這是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。
回來(lái)從小學(xué)學(xué)起。那么小，就花錢(qián)去學(xué)國(guó)學(xué)，錯(cuò)！學(xué)國(guó)學(xué)，要有文化基礎(chǔ)才行，不是小學(xué)生就能學(xué)得進(jìn)去的。小學(xué)選的古詩(shī)古文，都是最簡(jiǎn)單的。還是小學(xué)年紀(jì)，為了未來(lái)的人生，值得回頭上小學(xué)。沒(méi)上小學(xué)，是上不了初中的。去初中，也是白讀。只能一步一步走。剛學(xué)走路，不能一開(kāi)始就學(xué)跑一樣，路都走不穩(wěn)，怎么跑？！我的意見(jiàn)是，既然想讀書(shū)，就必須一步一步來(lái)。
本人覺(jué)得你表弟的做法完全正確。因?yàn)樯铣跻涣?，將?lái)課程越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大，現(xiàn)在基礎(chǔ)還這么差，如不再采取辦法，接下來(lái)的后續(xù)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴，在此，就本人經(jīng)驗(yàn)提出小小建議：
語(yǔ)文方面：小學(xué)語(yǔ)文最基本的知識(shí)就是讀認(rèn)寫(xiě)，再到積累運(yùn)用。字詞掌握不過(guò)關(guān)，后面的句式學(xué)習(xí)，說(shuō)話訓(xùn)練，閱讀理解肯定受到嚴(yán)重影響，如用詞不當(dāng)，表達(dá)不暢，意思不明確，更甚至連意思都不領(lǐng)會(huì)，所以一定要花時(shí)間多認(rèn)讀多記多積累，盡量補(bǔ)上來(lái)。平時(shí)要多看些有益的課外書(shū)，從中吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，更重要的是陶治情操、塑造人格，從中逐步培養(yǎng)愛(ài)閱讀的習(xí)慣，這對(duì)閱讀和寫(xiě)作大有益處。中國(guó)古典四大名著學(xué)生版以及外國(guó)名著，如《母親》、《愛(ài)的教育》、《老人與?！?，《魯濱遜飄流記》等，不仿多看多積累。
數(shù)學(xué)方面。小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以計(jì)算和公式熟練運(yùn)用為主，故一定要在這兩方面熟練掌握，以免影響后續(xù)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)是較系統(tǒng)較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，同時(shí)也是開(kāi)發(fā)人智力的重要學(xué)科，小學(xué)階段一定要打好基礎(chǔ)。在計(jì)算這一塊，加減乘除要過(guò)關(guān)，運(yùn)算法則和運(yùn)算順序要熟；在公式概念這一塊，如：進(jìn)率、圖型及各類(lèi)型應(yīng)用題的公式要理解，再加強(qiáng)運(yùn)用，那么就熟練了。注意，數(shù)學(xué)要多做多練多思考，才能熟練掌握的?？傊r(shí)間查漏補(bǔ)缺，多做多練多請(qǐng)教別人或上網(wǎng)校線上學(xué)習(xí)，唯有此才能把前面的知識(shí)補(bǔ)上來(lái)，再贏得后面的學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持，沒(méi)有克不了的難。
（歡迎大家評(píng)論）
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，慢慢補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
我們身邊有個(gè)孩子，就是去專(zhuān)門(mén)學(xué)國(guó)學(xué)了。
當(dāng)時(shí)，那個(gè)女孩子，在我們這里的初中，上完初二，其實(shí)成績(jī)也很好。她媽媽突然決定讓她去學(xué)國(guó)學(xué)，“出來(lái)當(dāng)個(gè)國(guó)學(xué)老師”。她當(dāng)時(shí)小，也沒(méi)什么感覺(jué)，就去了。
還是一個(gè)封閉式學(xué)校。管理很?chē)?yán)格，孩子在那里，一直待了五六年。學(xué)了五六年的國(guó)學(xué)，天天背國(guó)學(xué)，學(xué)著寫(xiě)毛筆字，打太極，茶道之類(lèi)。
那個(gè)學(xué)校的學(xué)生，流動(dòng)性特別大，時(shí)不時(shí)就有孩子走了，又來(lái)新的。那個(gè)女孩子，慢慢的竟然成了最穩(wěn)固的學(xué)生。
現(xiàn)在，她也沒(méi)考大學(xué)，因?yàn)楦緵](méi)有資格去考，她除了學(xué)習(xí)了一些國(guó)學(xué)，其他也沒(méi)學(xué)到。
那個(gè)學(xué)校，跟她商量，能不能留下來(lái)，就在那個(gè)學(xué)校教學(xué)，當(dāng)助教。
工資很低，但是學(xué)校管吃住。衣服也是統(tǒng)一發(fā)放的。
他們家的家長(zhǎng)不知道到底后悔沒(méi)有，反正同齡的孩子都正?？即髮W(xué)了。有一次碰到她媽媽?zhuān)龐寢屨f(shuō):讓她暫時(shí)在那個(gè)學(xué)校待著吧，如果學(xué)校解散了，就讓她自己開(kāi)個(gè)輔導(dǎo)班，教國(guó)學(xué)。
困難各式各樣，克服不了一事無(wú)成。
從問(wèn)題中是不是可以做這樣的結(jié)論，智商差。智商差只能書(shū)本知識(shí)學(xué)不好，其他方面有的會(huì)學(xué)好。多方面考查在力所及上培養(yǎng)，就是因材施教，書(shū)本知識(shí)要學(xué)或許在力所能及學(xué)習(xí)中會(huì)開(kāi)發(fā)智商。
請(qǐng)問(wèn)國(guó)學(xué)多少錢(qián)一斤？學(xué)國(guó)學(xué)還要掏大筆學(xué)費(fèi)？國(guó)學(xué)到底是學(xué)什么？糊涂！小學(xué)縱然學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)，妨礙不了一個(gè)人以后的道路，今天國(guó)家法定九年制義務(wù)教育，起碼念完九年，再選擇其他專(zhuān)業(yè)，況且一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)差，不代表今后無(wú)出路，還可以學(xué)技術(shù)吧，現(xiàn)在缺的是技術(shù)工人！還可以經(jīng)商吧！不見(jiàn)得人人讀研考博，個(gè)個(gè)當(dāng)科學(xué)家教授吧！眼下，考個(gè)大專(zhuān)，念技術(shù)學(xué)院，還是十分容易的！
至于國(guó)學(xué)，是對(duì)個(gè)人文化休養(yǎng)的一個(gè)長(zhǎng)期熏陶，并非人人都學(xué)，中小學(xué)已經(jīng)大量含蓄國(guó)學(xué)知識(shí)，一個(gè)人認(rèn)識(shí)兩千個(gè)漢字，憑借字典，完全可以自學(xué)好古代傳統(tǒng)文化，請(qǐng)明白，國(guó)學(xué)不是生產(chǎn)力，決定不了個(gè)人成就。放棄正規(guī)學(xué)校，花巨資念國(guó)學(xué)班，這叫不誤正業(yè)，舍本逐末。
學(xué)習(xí)幾乎木有捷徑，但是人生也不是以學(xué)習(xí)成績(jī)論成敗。你家表弟經(jīng)濟(jì)實(shí)力可以啊，想想別的出路唄。
好好學(xué)現(xiàn)代知識(shí)就好，學(xué)國(guó)學(xué)有什么用，仁義禮智信當(dāng)父母的不會(huì)教嗎，你以身作則比什么都好
人生由命啦，這個(gè)人活在世上不是都能心想事成的，極少能萬(wàn)事如意
最重要的是多多實(shí)踐，幫助他找到自己的長(zhǎng)處。
因材施教，不好高騖遠(yuǎn)。
換一個(gè)私立學(xué)校再?gòu)奈迥昙?jí)重新學(xué)，必須把基礎(chǔ)打好。小學(xué)都囫圇吞棗懵懵懂懂，讀初中那就是噩夢(mèng)，根本學(xué)不進(jìn)去像聽(tīng)天書(shū)一般，差距越拉越大，厭學(xué)退學(xué)是遲早的事兒。如果抱著僥幸心理初中混完混個(gè)大中專(zhuān)文憑到社會(huì)上像個(gè)白癡一樣會(huì)痛苦一輩子的。
