我是94年的駕齡，跑了這么多年的車，用導(dǎo)航的時候很多，尤其到了一個沒有去過的城市，只能依靠導(dǎo)航，但是用了這么多年的導(dǎo)航，感覺還是普通話最親切，雖然我是農(nóng)村人。

展開全部 首先，我們客觀的想一下，方言的作用，其實只是家鄉(xiāng)的情懷，而普通話的作用，是全國乃至世界通用的，所以我們學(xué)習(xí)普通話是必須的，而學(xué)習(xí)方言有很大的選擇性。如果是我教孩子說話的話，我會選擇將孩子的普通話，教的非常熟練以后讓他自行學(xué)習(xí)方言。只有普通話學(xué)習(xí)好了以后，只要生活在家鄉(xiāng)的環(huán)境，方言是可以被潛移默化的學(xué)習(xí)的，如果他喜歡，可以去學(xué)習(xí)方言。正常情況下，寶寶在8個月左右就開始學(xué)習(xí)說話，這個時候我們逐漸的要鍛煉他的語言能力、記憶能力、理解能力，而這個時候是他剛剛語言啟蒙的時候，印象也會特別深刻，所以從他剛開始會說話的時候，我們就應(yīng)該努力的去教他最正宗的普通話，給他打下最深刻的印象，盡量做到不在他面前說方言，讓他生活在一個充斥著標(biāo)準(zhǔn)普通話的環(huán)境當(dāng)中，生長在這樣的環(huán)境下，他的普通話進(jìn)步一定非常的快。孩子在上小學(xué)的時候，盡量要選擇一些正規(guī)的學(xué)校去鍛煉他的語言，并且跟老師溝通好你的意思，通過努力保證孩子的標(biāo)準(zhǔn)普通話環(huán)境。而在孩子上初中以后，可能會大量的接觸家鄉(xiāng)的同齡孩子，這些同齡孩子，很有可能有很多會說家鄉(xiāng)話，這個時候他已經(jīng)具備了初步的理解、選擇的能力，這個時候可以找一個機(jī)會跟他說明，比如說告訴他，他如果想學(xué)習(xí)一些家鄉(xiāng)話，那么就去學(xué)習(xí)吧，跟他說明普通話和家鄉(xiāng)話的意義，讓他自己去選擇